いしかわ自然学校 インストラクタースクール
体験インタープリテーションセミナーの模様
 グループのコミュニケーションを深めるイニシアティブゲーム  野外炊事、グループごとにダッチオーブン料理  交流会での焚き火を囲んでの語り合い、ネイティブアメリカンの楽器を演奏する方も |
 ガイド型のインタープリテーションを体験 危険な植物ヤマウルシ、ヌルデ、タラノメなどの解説を受ける  グループへ与えられたミニミニインタープリテーション実施の実習 5分間で、1種の植物についてインタープリテーションをすること ただいま作戦会議中  ヨモギについてのインタープリテーション よもぎ当てクイズ |
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 ササユリについてインタープリテーション 楽器演奏に合わせて踊りながら登場  マツタケや能登の赤土の植生に絡めて松をインタープリテーション |
 ネイチャーゲームの体験 目隠しいもむし グループ全員が目隠しして、肩に手を置き 1列で行進する  サウンドマップ 自然の中で周囲の音に耳を澄まし、それを画用紙に表現 |
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いしかわ自然学校インストラクタースクールでは、6月24日（土）から25日（日）にかけて能登島キッズランドで
体験インタープリテーションセミナーを開催しました。 インストラクターを目指す受講生が、3つのグループに分かれてコミュニケーションやインタープリテーションに ついて実習しました。 このグループで一年間を通じて研修し、来年4月には、自分たちで企画したいしかわ自然学校プログラムを実施します。 どのようなプログラムになるかお楽しみですね。このプログラムには一般の方も参加できますので、請うご期待！ です。 |
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2日間のスケジュール
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1日目6月24日（土） |
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9:30 |
セミナー開始  |
歌：あおいそら アンサーソング 自然保護課 あいさつ スタッフ紹介 ポーズと一言紹介 |
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10：00 |
オリエンテーション（プレゼンテーション） |
施設等オリエンテーション 本日の研修の狙い いしかわ自然学校「インストラクター」とは コミュニケーションとインタープリテーションについて |
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10：30 |
アイスブレイク |
コミュニケーションボール 名前を呼んで返事をもらってボールを投げ渡す 大きなボール→小さなボール 距離近く→遠く |
実習 |
デートゲーム：ボードトーク 特技、最近の事件、インストラクタースクールで得たいものをボードに記入 月から金までのデートの予定を入れて2人でボード記入のテーマで話し合う。 |
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12：00 |
昼食 |
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13：00 |
午後の部開始 |
歌：虹 アンサーソング |
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13：05 |
グループ分け |
グループ分け実習（45分間） 全員で円陣で話し合いながらグループ分けを実施。 3グループに分かれる。 |
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14：30 |
イニシアティブゲーム   |
グループ分けで出来た3グループ対抗のイニシアティブゲーム リング：各チームとも、作戦会議で充分にコミュニケーションがとれ、回を重ねる毎にスピードアップ。 スパイダー：各チームとも、クリアできた。 納豆川：全チーム課題をクリアできず。コミュニケーションは図れた模様。 |
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16:00 |
ふりかえり |
グループ分け及びコミュニケーションゲームで各自気づかれたことの振り返り グループに分かれて分かち合い |
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16:30 |
野外炊事     |
グループごとにダッチオーブン料理 チキンのアスパラ香草焼き キャロットブラウニー かれいの南蛮漬け＆フライドポテト（揚げジャガイモ） タコ飯、スープ、能登島のお刺身なども |
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18：00 |
交流会（野外イス、焚き火、研修室） |
語り合い、ネイティブアメリカンの楽器を演奏する方も |
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2日目6月25日（日） |
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8:00 |
朝食 |
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9:00 |
インタープリテーション体験導入 |
自分の視野を知ろう ２人１組で視野の確認 自然の中に入っていく準備として視野を意識させる きき目：利目で見ている（利目でない方では見ていない）ことを再認識 利き腕と利き脳：インプットとアウトプットを指と腕の組み方の左右の重なりで判断 |
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9:20 |
インタープリテーション体験   |
（１）ガイド型 移動しながらガイド型のインタープリテーションを実施 危険な植物ヤマウルシ、ヌルデ、タラノメなどの解説 能登島の植生についてお話 紙芝居atツリーハウスもどき 古生代から現在までの植生について |
ミニミニインタープリテーション実習    |
グループへの与件 5分間で、1種の植物についてインタープリテーションをすること 作戦会議＆調査（図鑑は用意）40分 各チームの実施 Ａチーム 植物：ヨモギ よもぎ当てクイズから導入するインタープリテーションを実施 Ｂチーム 植物：ササユリ ネイティブアメリカンの楽器演奏に合わせて踊りながら登場してのインタープリテーションを実施 Cチーム 植物：松 マツタケや能登の赤土の植生に絡めて松をインタープリテーション |
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12：00 |
昼食 |
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13：00 |
インタープリテーション体験      |
（２）ネイチャーゲーム型 動物当てクイズ 動物のヒントを提示され、何か分かった時点で手を上げる。全員分かったら、せーので動物の名を言う。 動物のヒントカード チーム対抗、円の中にあるカードを引いて、動物を当てるもの 同じものを見つけよう リーダーが見せてくれた森の落とし物と同じものを探す。 目隠しいもむし グループ全員が目隠しして、肩に手を置き1列で行進する サウンドマップ 自然の中で周囲の音に耳を澄まし、それを画用紙に表現 美の小径 自然に関する言葉のフリップが掲示された森の中を歩く |
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15:30 |
インタープリテーションとは |
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